L'enfant et la note...
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L'enfant et la note...
C'est anecdotique mais tellement étonnant -pour ma part en tout cas- qu'il fallait que je vous relate le fait.
Corinne -ma bassiste de femme- a offert un cd de nos divers "elliptismes", anciens et récents, à l'une de ses amis ; laquelle, rentrée chez elle, le place dans son lecteur et l'écoute tranquillement.
Jusque là, rien de bouleversant
Arrive sa fille (7 ans) alertée par nos errements sonores ; et la voici qui réclame ledit cd et l'écoute à puissance "respectable"... en boucle... tout autant le lendemain... et les jours qui suivent ; et qui vante les bienfaits d'une telle écoute à ses parents en leur expliquant que ces sons la font rêver... qu'elle imagine des insectes, des éléphants, etc...
...elle apporte nos extravagances à son école, même émotion chez ses petits camarades... jusqu'au moment où l'instituteur décide de proposer à sa classe d'en faire un spectacle sous forme d'une joyeuse chorégraphie... assentiment massif des enfants...
...bref...
...Corinne et moi-même n'en sommes pas revenus. Mais bon... il faut évidemment garder présent à l'esprit que les jeunes enfants n'ont pas encore une expérience des divers styles musicaux et ne s'embarrassent pas d'a priori qu'ils n'ont pu encore se construire... ils entendent avant d'écouter, préfèrent le son à la note, l'émotion au jugement quanlitativo-quantitatif.
Cependant, si la musique libre est bien celle de la terre, de la nature, de l'origine, du chaos, de l'animalité, si elle fuit la structure et la préméditation, elle est décidemment aussi celle de la curiosité naïve, saine, première... et procède vraisemblablement de cette fraîcheur enfantine.
Celle-ci à laquelle il est souvent bien vivifiant de revenir...
Corinne -ma bassiste de femme- a offert un cd de nos divers "elliptismes", anciens et récents, à l'une de ses amis ; laquelle, rentrée chez elle, le place dans son lecteur et l'écoute tranquillement.
Jusque là, rien de bouleversant
Arrive sa fille (7 ans) alertée par nos errements sonores ; et la voici qui réclame ledit cd et l'écoute à puissance "respectable"... en boucle... tout autant le lendemain... et les jours qui suivent ; et qui vante les bienfaits d'une telle écoute à ses parents en leur expliquant que ces sons la font rêver... qu'elle imagine des insectes, des éléphants, etc...
...elle apporte nos extravagances à son école, même émotion chez ses petits camarades... jusqu'au moment où l'instituteur décide de proposer à sa classe d'en faire un spectacle sous forme d'une joyeuse chorégraphie... assentiment massif des enfants...
...bref...
...Corinne et moi-même n'en sommes pas revenus. Mais bon... il faut évidemment garder présent à l'esprit que les jeunes enfants n'ont pas encore une expérience des divers styles musicaux et ne s'embarrassent pas d'a priori qu'ils n'ont pu encore se construire... ils entendent avant d'écouter, préfèrent le son à la note, l'émotion au jugement quanlitativo-quantitatif.
Cependant, si la musique libre est bien celle de la terre, de la nature, de l'origine, du chaos, de l'animalité, si elle fuit la structure et la préméditation, elle est décidemment aussi celle de la curiosité naïve, saine, première... et procède vraisemblablement de cette fraîcheur enfantine.
Celle-ci à laquelle il est souvent bien vivifiant de revenir...
Re: L'enfant et la note...
Bah voilà, on y est, la source même
Y'aura-t-il des enregistrements vidéo prévus de cette expérience ?
Un lien avec les services pédagogiques de l'inspection académique pour réitérer/officialiser ?? Cela saurait faire naître des vocations, à coup sûr !
J'espère que vous nous tiendrez au courant de l'avancé de tout ça : c'est vraiment très intéressant.
Y'aura-t-il des enregistrements vidéo prévus de cette expérience ?
Un lien avec les services pédagogiques de l'inspection académique pour réitérer/officialiser ?? Cela saurait faire naître des vocations, à coup sûr !
J'espère que vous nous tiendrez au courant de l'avancé de tout ça : c'est vraiment très intéressant.
Re: L'enfant et la note...
C'est super sympa tout ça !
Je serais très curieux d'entendre un peu de ta musique
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- Firerock
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Re: L'enfant et la note...
personnellement , je te dit bravo .
j'aimerais bien écouter un peu ce que vous faite , moi aussi
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- ellipse
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Re: L'enfant et la note...
Oui, sitôt que cette représentation aura lieu, nous la filmerons et l'insèrerons sur le site ! Et tu as raison, ce peut être un moyen intéressant pour éveiller la curiosité artistique chez l'enfant...=M.T= a écrit :Bah voilà, on y est, la source même
Y'aura-t-il des enregistrements vidéo prévus de cette expérience ?
Un lien avec les services pédagogiques de l'inspection académique pour réitérer/officialiser ?? Cela saurait faire naître des vocations, à coup sûr !
Ecoute, la vidéo est là : http://www.ellipse753.net/videos/CONCERTS-2009/ je te conseille spécialement le concert du 24/09 à La Farlède qui me semble le plus évocateur.Vanaheim a écrit : Je serais très curieux d'entendre un peu de ta musique
et le son ici : http://profile.myspace.com/index.cfm?fu ... =464275419 qui représente un duo basse/batterie
Mais tu en as encore ici : http://www.ellipse753.net/medias-audio.htm
Merci beaucoup, FirerockFirerock a écrit :personnellement , je te dit bravo .
j'aimerais bien écouter un peu ce que vous faite , moi aussi
- ChristopheMazette
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Re: L'enfant et la note...
l'improvisation libre, c'est pas nouveau dans les écoles
J'ai vu des vidéos d'enfants des écoles Freinet qui improvisent beaucoup mieux que nous, sans se prendre la tête avec tous nos codes
J'ai vu des vidéos d'enfants des écoles Freinet qui improvisent beaucoup mieux que nous, sans se prendre la tête avec tous nos codes
Re: L'enfant et la note...
Tiens, la méthode Freinet....
Ceci étant je ne me souviens pas avoir fait d'improvisation musicale, mais il est vrai que l'ouverture aux disciplines y est privilégiée dans dans l'objet que dans la méthode. Une véritable chance. Mais il y a des choses critiquables aussi (dans un autre débat) !
Ceci étant je ne me souviens pas avoir fait d'improvisation musicale, mais il est vrai que l'ouverture aux disciplines y est privilégiée dans dans l'objet que dans la méthode. Une véritable chance. Mais il y a des choses critiquables aussi (dans un autre débat) !
- ellipse
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Re: L'enfant et la note...
Il n'y a pas de "meilleure improvisation".ChristopheMazette a écrit :l'improvisation libre, c'est pas nouveau dans les écoles
J'ai vu des vidéos d'enfants des écoles Freinet qui improvisent beaucoup mieux que nous, sans se prendre la tête avec tous nos codes
L'enfant possède également ses propres a priori, ses propres codes normés tant par ses affects que par son expérience naissante.
En revanche, ces mêmes a priori et préjugés n'ont pas les qualités de l'adolescent ni de l'adulte, pénétrés de totems et de tabous structurant tant la pensée artistique... et c'est là toute la différence à remarquer. D'un côté, la naïveté esthétique mais simultanément, la liberté artistique, de l'autre, l'expérience de la note et de son contexte et son pendant, les dogmatismes tant musiciens que musicaux.
Qui veut improviser dans les musiques libres (free, styles instantanés, intuitifs, etc...) doit préalablement apprendre à désapprendre, tant au niveau technique que stylistique, qu'artistique, qu'esthétique.
Et spécialement, qui veut improviser dans ce monde-là doit retourner à la terre et s'en remettre à la nature, à la réalité ancienne plutôt qu'à la vérité première.
En retrouvant son âme d'enfant.
- oyo
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Re: L'enfant et la note...
Belle musique, très belle.
La basse envoie bien, j'aime bien ta ride, elle est vraiment adapté à l'ambiance que forme l'ensemble.
Sur ce, Chapeau bas !
La basse envoie bien, j'aime bien ta ride, elle est vraiment adapté à l'ambiance que forme l'ensemble.
Sur ce, Chapeau bas !
- ellipse
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Re: L'enfant et la note...
Merci beaucoup, Oyo, ça nous fait vraiment plaisir
- JC Barker
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Re: L'enfant et la note...
Bah dis donc les gosses, ils écoutent vraiment n'importe quoi de nos jours ...
-
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Re: L'enfant et la note...
tu penses !
maintenant en CE2 ils écoutent déjà Meshuggah en cachant des champignons hallucinogènes dans leur trousse
Ellipse, ton histoire n'est pas étonnante ..
ça va donner au moins une fournée de gosses moins formatés que la moyenne !
maintenant en CE2 ils écoutent déjà Meshuggah en cachant des champignons hallucinogènes dans leur trousse
Ellipse, ton histoire n'est pas étonnante ..
ça va donner au moins une fournée de gosses moins formatés que la moyenne !
- ellipse
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Ellipse753, plus fort que Oui/oui...
N'empêche... on aura détrôné oui/oui, Dora et cie... pas si mal, quand mêmeJC Barker a écrit :Bah dis donc les gosses, ils écoutent vraiment n'importe quoi de nos jours ...
...si au moins ça peut stimuler leur curiosité tout autant que celle de leurs parents... ce sera déjà une bonne choserobin a écrit : ça va donner au moins une fournée de gosses moins formatés que la moyenne !
- oyo
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Re: L'enfant et la note...
J'ai téléchargé toutes les videos de la farlède et j'aime toujours autant.
Dans la deuxième partie, à 3 minutes, il y a un cri d'enfant qui doit venir du public qui va vraiment bien avec la musique. Ça rajoute quelque chose au tout. Je pense que l'utilisation de sample de ce genre peut être bien bonne dans votre registre.
Bonne continuation à vous deux.
Dans la deuxième partie, à 3 minutes, il y a un cri d'enfant qui doit venir du public qui va vraiment bien avec la musique. Ça rajoute quelque chose au tout. Je pense que l'utilisation de sample de ce genre peut être bien bonne dans votre registre.
Bonne continuation à vous deux.
Dernière modification par oyo le ven. 12 févr. 2010, 18:40, modifié 1 fois.
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Re: L'enfant et la note...
Merci beaucoup, Oyo, je prends bien note de ce que tu me conseilles